ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Из этого Верховный суд сделал вывод, что орган местного самоуправления должен был предвидеть, сколько малышей отправят в детский сад, и заранее принять меры, чтобы всем нашлось место. Нижестоящие инстанции упустили это из виду. Кроме того, они не применили норму международного права, а именно Конвенцию о правах ребенка 1989 года. Она предписывает уделять первоочередное внимание наилучшему обеспечению интересов ребенка […] и принимать во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону».

С таким объяснением ВС признал незаконным бездействие чиновников. «Если администрация утверждает, что у нее «нет условий» для устройства ребенка по закону – это ее проблемы, – разъясняет смысл судебного указания Дружинин. – Родители, которым отказали, могут обратиться в суд, и он должен встать на их сторону». Юрист считает, что п. 4 ст. 67 закона об образовании не противоречит этой позиции. Там действительно сказано, что образовательное учреждение может отказать, если нет мест. Но далее говорится, что родители обращаются в региональный или местный орган власти, чтобы устроить ребенка в другую организацию.

* – имя и фамилия изменены редакцией.

Как быстро обустроить класс в детском саду

Что делает класс в детском саду отличным?

Прежде чем углубляться в советы по настройке классной комнаты, давайте поймем момент, чтобы понять, что обеспечивает оптимальную настройку классной комнаты в детском саду.

В то время как хорошо спроектированный класс детского сада может выглядеть как дворец для нон-стоп вечеринок для ваших маленьких детей, каждый компонент классной комнаты должен иметь образовательную цель.

В подробном руководстве по настройке класса детского сада, TheResponsiveClassroom.org рекомендует, чтобы классы в детских садах были привлекательными, простыми и функциональными. Руководство рекомендует аккуратно организовать комнату, чтобы учащиеся могли легко и спокойно найти то, что им нужно.

В идеале вы хотите, чтобы в комнате было место, способствующее обучению, и среду, в которую вам и вашим ученикам будет приятно приходить каждый день.

Теперь давайте посмотрим, как можно быстро спланировать и настроить класс.

Идеи

Перед тем, как расставить предметы и мебель в классе, составьте себе представление о том, как вы хотите, чтобы комната выглядела с точки зрения декораций и мебели.

Pinterest предлагает массу идей для украшения классов в детском саду, а Национальная ассоциация образования предлагает идеи для создания удобных для детей пространств и использования тем в классе.

На этом этапе поощряется творчество, поэтому подумайте об украшениях и темах, которые можно использовать, чтобы оживить класс.

Спланируйте план классной комнаты

Чтобы быстро обустроить классную комнату, важно спланировать планировку классной комнаты, прежде чем перемещать всю свою мебель, украшения, принадлежности и т. Д.

Вы можете набросать план вашего класса на листе или бумаге или использовать интерактивный инструмент настройки класса, такой как тот, который предлагается на scholastic.com.

Идеальный класс в детском саду должен иметь отдельные зоны для различных предметов и занятий, чтобы учащиеся могли сосредоточиться и организовывать занятия. Эти области обучения могут различаться в зависимости от учебной программы учителя, размера класса и количества студентов.

Вот несколько идей для разных областей класса от Лауры Тернер, Bright Hub Education, Responsive Classroom и NEA:

• Рабочие места для больших и малых групп
• Читальный зал / классная библиотека
• Искусство / музыка / театр
• Технологии / компьютерная сфера
• Кубики / место для хранения
• Личное хранилище учителя
• Площадь большого круга
• Активная игровая площадка

Помимо определения различных зон в классе, неплохо спланировать рассадку и посмотреть, можно ли что-нибудь сделать для экономии места.TheResponsiveClassroom.org рекомендует избавиться от письменного стола учителя и шкафов для документов, поскольку они, как правило, занимают много места.

Приобрести материалы

Затем вы захотите получить все необходимые вам принадлежности и материалы. При выборе материалов учитывайте свой бюджет, учебную программу и размер класса.

BrightHubEducation.com и TheResponsiveClassroom.org рекомендуют несколько материалов, которые вы бы хотели разместить в своей комнате.К ним относятся:

• Книжные полки
• Коврик большой площади
• Столы или парты
• Кафедра учителя
• Соответствующие возрасту игры, головоломки, ручные инструменты и кубики
• Карандаши, мелки, цветные карандаши
• Бумага
• Ластики
• Ноутбуки

Вы также захотите убедиться, что у вас есть способы организовать эти материалы, поскольку они могут легко накапливаться и создавать отвлекающий и беспорядочный класс.Подумайте о том, чтобы получить много контейнеров для хранения этих материалов.

Настройка

Пришло время создать классную комнату.

Все ваши планы окупятся и сделают установку класса относительно простой.

В недавней статье для scholastic.com учительница Джения Коннелл рассказывает, как ей удалось обустроить класс менее чем за три часа. Для этого она рекомендует обустраивать класс в то время, когда школа не будет занята.Таким образом, вы с меньшей вероятностью столкнетесь с отвлекающими факторами, которые увеличат вашу рабочую нагрузку на время.

Она рекомендует сосредоточиться и выделить определенное количество времени на выполнение задачи, например расстановки мебели и декораций. Используйте таймер для каждой задачи, чтобы оставаться в курсе.

После того, как мебель расставлена, можно украсить стены украшениями. Украшения могут создать веселую учебную среду; однако слишком много украшений может отвлекать внимание.Будьте осторожны с украшениями и убедитесь, что ваши настенные дисплеи имеют определенную образовательную цель.

По словам SharingKindergarten.com, также важно учитывать безопасность и следить за тем, чтобы дети не могли спрятаться.

Адаптируйтесь на ходу

Это нормально — вносить изменения в классную комнату после того, как ваши ученики прибудут и пройдут первые несколько дней в школе. Не забывайте, что вам нужно переставить мебель, чтобы освободить больше места или убрать отвлекающие материалы.

Джения Коннелл заявляет, что создание классной комнаты в детском саду следует рассматривать как незавершенную работу, и вы должны делать то, что лучше всего подходит для ваших нужд.

Учтите эти идеи при планировании и обустройстве класса в детском саду, чтобы вы могли быстро подготовиться к новому учебному году и создать среду обучения, которая понравится вам и вашим ученикам.

Взгляд на расписание детского сада на полный день

Меня часто спрашивают о нашем расписании детского сада от разных людей.Иногда родители, другие учителя или даже люди, не получающие образования, говорят что-то вроде: «Когда я был в детском саду, мы спали!» и им любопытно, как это выглядит сегодня. Я даже слышу: «Чем ты занимаешься весь день?» Что ж, поверьте, мы заняты! Если вы знаете меня какое-то время или были на этом сайте, вы знаете, что я большой сторонник игры в классе . Мне очень повезло преподавать в месте, где игра не только поддерживается, но и является частью каждого детского сада ежедневно.В связи с этим меня много спрашивали о том, как это вписывается в наши дни, поэтому я подумал, что было бы полезно поделиться с вами расписанием детского сада!

График работы каждого класса и детского сада разный

Прежде чем поделиться своим расписанием, я просто хочу заявить, что каждый класс в каждой школе по всему миру индивидуален. То, что работает для одного, не работает для другого, и графики часто меняются в зависимости от требований района, расписания автобусов и т. Д.

Я также знаю, что, к сожалению, нескольким воспитателям детских садов просто не разрешается играть в их классах.Это так обескураживает, и я надеюсь, что перемены для них близки! Если это так, я предлагаю прочитать «10 способов включить больше игр в свой класс». Надеюсь, ты найдешь вдохновение!

Мое расписание просто для того, чтобы дать вам представление о наших днях, поскольку меня так много спрашивали об этом. В этом посте я не буду вдаваться в подробности о каждом аспекте нашего дня. Но я надеюсь ответить на главный вопрос «Что мы делаем весь день?»

Конечно — я хотел бы услышать от вас в любое время больше вопросов, и, пожалуйста, поделитесь со мной в комментариях, как выглядит ваш день!

График работы детского сада

* В настоящее время я преподаю в переходном детском саду, однако это расписание очень похоже на то, когда я преподавал в детском саду.

8: 35-9: 00 — прибытие, завтрак, утренняя работа

Наша утренняя работа состоит из распаковки вещей, входа в систему, мелкой моторики и игр.

9: 15-9: 30 — номер угловой, календарь

Недавно я переключился на числовой угол и календарь по утрам, и мне это нравится — я действительно чувствую, что для моего класса и предпочтений это лучше протекает утром, чем днем, во время математики.

9:30 — 11:00 — грамотность (интеграция науки / науки)

Наш блок грамотности фокусируется на мини-уроках, времени на письмо, МНОГОЕ чтение и чтение вслух, а также на свободных центрах, где учащиеся делают свой выбор, а я встречаюсь с небольшими группами.

Хотите узнать больше о безнапорных центрах? Вы можете узнать все о том, как они работают в P.L.A.Y. конечно (запросите ваше приглашение!) .

11: 00-11: 45 — обед / перерыв

11: 50-12: 10 — отдых / рассказ

Мы не спим и не дремлет, но мы проводим некоторое время с выключенным светом, просто расслабляясь с историей / перегруппировкой. Эти дети очень маленькие, и сегодня у них много дел!

12: 15-1: 00 — игровые / игровые центры (кухня, сенсор, блоки и т. Д.))

Это когда мои дети планируют играть в нашем классе. У нас есть кухня, блоки, автомобили, LEGOS, головоломки и многое другое.

Наша комната устроена так, что наши рабочие зоны фактически объединены с игровыми площадками. Вы не найдете игрушек на окраинах комнаты, скорее, центры будут повсюду и в четко определенных местах.

Дети выбирают план, но им разрешено менять план и свободно перемещаться между областями. В течение этого времени я поддерживаю развитие социально-эмоциональных навыков , а также работаю над учеными подлинными способами, поскольку они естественным образом возникают в процессе игры .

Например, если у меня есть ученик, который не умеет считать с индивидуальным соответствием, я могу построить с ним башню LEGO и считать блоки. Если учащийся не может читать слова CVC, мы можем вместе решать головоломки или читать книги.

Это время, когда они постоянно учатся, и это ТАК важно для их развития. Я не могу представить наш день без этого!

Помните, им разрешено играть бесплатно, и я не прерываю их игру. Скорее, если они заинтересованы в игре и обучении со мной, я могу подойти к ним, но я никогда их не перебиваю.

Например, если бы ребенок уже увлекся сборкой лего, я бы никогда не пошел туда и не заставил бы их пересчитать их. Только если мы начали строить вместе или они проявят интерес.

1: 00–1: 50 — математика

Математика — это структура, аналогичная грамотности. Порядок ОЧЕНЬ важен в этом возрасте, и они процветают, когда у них есть аналогичные системы в течение дня.

У нас есть мини-уроки, числовые беседы и бесплатные математические центры (похожие на обучение грамоте), где учащиеся свободно делают свой выбор, а я встречаюсь с небольшими группами.

1: 50-2: 05 — выемка

2: 05-2: 20 — закуска

2:30 — увольнение

Примечание — в начале года мы уделяем НАСКОЛЬКО больше времени увольнению и собранию вещей — нам нужно время, чтобы сократить время до десяти минут. 😉

Нужен РЕДАКТИРУЕМЫЙ шаблон, чтобы спланировать собственное расписание? У меня есть один для вас — зацепите его внизу сообщения!

Еще несколько мыслей

Мне также иногда задают следующие вопросы (или получаю эти комментарии) —

У вас нет стандартов, которым нужно соответствовать?

Да, мы на самом деле являемся государством Common Core, поэтому мы определенно делаем это! Я считаю, что мои дети преуспевают, потому что эта игра преднамеренная и поддерживает ребенка в целом.

У вас должны быть «старшие дети», если у вас есть время поиграть…

Нет, на самом деле у меня есть дети со всеми способностями, из самых разных слоев общества и происхождения. Учащиеся имеют право на переходный детский сад на основании социально-эмоциональных, когнитивных, поведенческих и академических потребностей — так что это очень загруженная комната! Обучение через игру поддерживает моих детей там, где они есть, так что это лучшая дифференциация!

Я бы хотел, чтобы мы могли это сделать!

Поверьте, я и вам желаю этого.Я надеюсь, что о соответствующих методах развития будут по-прежнему говорить и бороться за них, и что игру можно будет вернуть в любую комнату!

Вы можете получить бесплатный редактируемый шаблон расписания, нажав большую желтую кнопку загрузки в конце сообщения (убедитесь, что у вас есть PowerPoint для открытия)!

(даже если вам «не разрешено играть» )

Если вы хотите включить игрового обучения, плавных центров, процедур и прочего в свой класс Pre-K или детский сад, тогда вы обязательно присоединитесь ко мне в P.КЛАСТЬ. (Игривое обучение круглый год)!

Этот курс представляет собой глубокое погружение в практические способы создания игровой учебной среды в своем классе!

Это будет потрясающе (вы можете узнать больше об этом ЗДЕСЬ), и мне не терпится научиться вместе, когда виртуальные двери откроются.

Алекс — воспитатель детского сада, стремящийся сделать обучение увлекательным и увлекательным. Она получила степень бакалавра начального образования и степень магистра специального образования и разработки учебных программ.Алекс — сова, любитель кофе, ей принадлежит более 2000 детских книг. Алекс живет со своим мужем и большим черным лабрадором Танком.

Обустройство класса в детском саду стало проще (Часть 1)

Обустройство класса в детском саду может быть одновременно увлекательным и напряженным, особенно если вы войдете без плана.

В этом году решил заручиться помощью профи!

Джули Моргенштерн, профессиональный организатор и автор книги Организация изнутри , говорит: «Зайдите в любой детский сад в мире, и вы увидите идеальную модель организации.”

Сказать что? #notmykindergartenclassroom

Она называет свой подход «моделью организации детского сада» и использует его, чтобы помочь всем, от бизнес-профессионалов до домохозяек, создать и организовать свое пространство, уделяя особое внимание одной «зоне» за раз.

Метод зоны

Ее метод основан на дизайне более традиционной классной комнаты детского сада, где «комната разделена на зоны активности: зона для чтения, зона для переодевания, зона декоративно-прикладного искусства, музыкальная зона, зона для закусок и все необходимые предметы. для этой конкретной деятельности хранятся в этой зоне.”

«Прелесть модели детского сада, — говорит она, — в том, что ее можно применить ко всему: от всего офиса до всего лишь одного стола или одного ящика».

Если вы хоть немного похожи на меня, то теперь чувствуете себя бездельником, когда дело касается репутации детских садов в мире организаторов.

Оооочень стараясь улучшить свою организационную игру, я решил попробовать ее подход!

Планировка классной комнаты детского сада

Я начал с создания карты расположения классной комнаты моего детского сада и выделил 11 зон, которые составляют деятельность, которую мы выполняем в нашем пространстве.

Вот список этих зон:

Некоторые из этих «зон», например, математика и чтение, уже существуют.

Тем не менее, есть и другие действия, такие как упаковка / распаковка, расходные материалы и подготовка учителей, которые разбросаны по ВСЕЙ комнате и, безусловно, могут потребовать некоторого «зонирования».

Обустройство класса в детском саду

На следующей неделе я пойду в свой класс, чтобы настроить эти «зоны», и я задокументирую процесс, а также сделаю снимки каждой зоны, чтобы поделиться с вами в следующей публикации.(Обновление: вы можете найти этот пост здесь!)

А пока попробуйте создать свою собственную карту (я сделал свою с помощью инструмента фигур в Powerpoint) и определите зоны, которые вам понадобятся для вашего класса.

Вот БЕСПЛАТНЫЙ планировщик для начала!

Я также создал доску Pinterest, чтобы вы могли проверить, где я добавил несколько идей по настройке классной комнаты и несколько других ресурсов по «зонированию».

А пока…
Спасибо, что заглянули!

Играйте, чтобы учиться дошкольному классу Тур и идеи дизайна

Я думаю, что иногда, когда я говорю людям, что я преподаю дошкольное учреждение, а затем продолжаю объяснять, что он находится у меня дома, они сомневаются в его законности.Я часто удивляюсь и спрашиваю: «Так это детский сад?» Нет, это не детский сад. Нет, это не в темной комнате в подвале. Это настоящее дошкольное учреждение, , где настоящее обучение происходит через игру.

Эти фотографии классов были обновлены в 2017 году. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы увидеть обновленную экскурсию по нашей школе!

Может, несколько фоток помогут ?!

Ковер времени круга — наше главное место встречи. Здесь мы делаем нашу утреннюю работу, поем «Привет» и проводим мини-уроки.В нем также находится наша обширная классная библиотека, вспомогательная таблица, календарь и распорядок дня.

Наши ученики Pre-K любят работать в классе. Карты для этого графика взяты из PreKinders (здесь).

На протяжении многих лет мы пробовали разные способы сидения на ковре. Это то, что нам лучше всего подходит… помеченные квадратики. Это рутинно и предсказуемо, а учащиеся преуспевают в рутине и предсказуемости. Кроме того, у него есть дополнительное преимущество в виде четкого личного пространства, поэтому дети редко сидят друг на друге.

Большую часть времени студенты проводят в центрах. Учителя создают центры с учетом учебных целей. Некоторые центры меняются ежедневно, некоторые — еженедельно, а некоторые остаются неизменными большую часть года. Студенты могут свободно выбирать свои центры и перемещаться по комнате в своем собственном темпе в течение центрального времени.

Этот коллаж показывает нашу базовую компоновку центра блоков: большие полые деревянные блоки, цветные картонные блоки и стандартные блоки.В течение года мы добавляем в этот центр много всего: дорожные знаки, автомобили, поезда, людей, животных и т. Д.

Душевая кабина используется для хранения вещей. У нас есть три подвесные полки Fangst от IKEA. Каждая из них помечена именем ученика и содержит полную смену одежды для ребенка. За подвесным хранилищем у нас есть запасные бумажные полотенца, полиэтилен, салфетки и т. Д. (Мы должны сделать каждый доступный уголок!)

Это одна из областей, которая все еще находится в стадии разработки.Слева — наш научный центр. Мы меняем его еженедельно. Эта идея также исходила от PreKinders. У нее столько прекрасных идей для дошкольников.

В центре письма есть бумага, конверты, карандаши, мелки, большие рисунки и многое другое. Похоже, что в конце года студенты будут использовать его чаще, поэтому сейчас мы работаем над его внедрением. Вы также можете увидеть немного нашего мольберта с другой стороны письменного центра.

Вот великий центральный вокзал.Я не решился опубликовать эту фотографию, потому что она показывает наш беспорядок. Но потом я подумал: угадайте, что … это дошкольное учреждение. Это шумное и оживленное место, которым управляют 4-летние дети. Это грязно! Слева учительский стол. Наши листы входа и книга планов всегда под рукой. Большую часть времени нам приходится перемещать груды книг и бумаг, чтобы добраться до них.

Я обожаю керамические тарелки, которые я получал от каждого выпускного класса. У них есть маленькие фотографии каждого ученика со сладкой надписью на обратной стороне.Они могут быть моей любимой частью комнаты. Справа находится наш рабочий стол, где мы готовим закуски, расставляем художественные принадлежности и другие материалы. Дверь в нашу страшную кладовку тоже справа. Это все!

Очень рано мы устали отвечать на вопрос «Что на закуску?» вопросы 10 раз в день! Учащиеся постоянно обращаются к этой доске, и помощник по перекусам использует ее, чтобы определить, сколько чашек и салфеток им достать, когда наступит его очередь накрывать стол.

Наконец, когда пришло время выйти на перемену или пойти домой по окончании урока, мы выстраиваемся именно так.У старших дошкольников есть номера рядом с их работой в таблице помощников. Они стоят на этом следе на полу. Младшие дети находят цвет следов на дне своего кабинета (где они хранят обувь в течение дня) и встают на тот же цвет. Затем партнеры держатся за руки. В первый год дошкольного образования (2005-06) у нас не было этой системы, и выстраивать детей в очередь было похоже на пасти кошек. Это работает намного лучше!

Наконец, я хочу поделиться снимком моей красивой классной комнаты в конце центров в один особенно напряженный и веселый день.Студенты продавали яблоки на нашем рыночном прилавке. Я просто не хотел, чтобы кто-нибудь дочитал этот пост и подумал, что он всегда блестящий и чистый.

Итак, экскурсия окончена. Я надеюсь, что это показывает, что «Играй, чтобы учиться» — это настоящее дошкольное учреждение, не относящееся к темницам и не в дневное время. 🙂

*****

Если вы живете в Лоудуне (Лисбург / Эшберн), мы будем рады пригласить вас зайти и увидеть все своими глазами. Щелкните ЗДЕСЬ для получения дополнительной информации!

Идеи обустройства классной комнаты

Обустройство класса и выбор его планировки и дизайна — одна из самых увлекательных частей осеннего возвращения в школу, по крайней мере, для меня.Я подумал, что поделюсь несколькими советами по дизайну класса, чтобы вы задумались, и поделился фотографиями в классе, которые учителя отправили вместе со своими идеями.

При создании классной комнаты я обычно планирую следующие области комнаты:

1. парт
2. учебная зона перед аудиторией
3. место за столом учителя
4. компьютеров
5. групповых рабочих места (столов), включая место для занятий в малых группах
6. аудиторная библиотека
7. Зона для собраний всего класса на ковре или ковре (по желанию)
8. центров (опционально)

Я перечислил все места в наиболее важном порядке.Например, я предпочитаю сначала спланировать зону рабочего стола для учащихся, потому что парты занимают больше всего места, и их размещение либо улучшит, либо отвлечет от обучения. (Посетите страницу «Расстановка сидений в классной комнате», чтобы узнать о том, как расставить парты для учеников.) Место учителя имеет решающее значение, потому что для того, чтобы вы оставались организованными, вы должны предоставить себе легкодоступное место для хранения вещей вокруг своего стола. И, конечно же, вам следует спланировать размещение компьютера, прежде чем определять макет для других элементов, потому что вы, вероятно, будете ограничены распределением розеток и интернет-разъемов в вашем классе.

После того, как эти элементы будут на месте, вы можете спланировать место, где дети могут сесть на коврик или ковер, если вам нравится такая стратегия управления. (Я настоятельно рекомендую его, потому что коврик может быть отличным местом для чтения рассказа, собрания по решению проблем в классе или проведения урока, на котором вы не хотите, чтобы ученики отвлекались на материалы на своих партах.) Вы можете посетить Страница «Настройка зоны собраний класса» для получения дополнительных идей.

Если ваши ученики будут выполнять задания по совместной или групповой работе, также полезно иметь столы и открытое пространство вокруг комнаты, чтобы они могли встречаться друг с другом.Это также избавляет студентов от необходимости сидеть на одном месте в течение всего дня. Не каждый может позволить себе такое большое пространство в классе, но вы можете совершить поездку по всем моим классам с 2003 года, чтобы увидеть, как я заставил это работать в разных местах.

Если у вас большая коллекция детских книг, важно подумать о библиотеке. Идея уютного места для чтения с ковриком и креслами-мешками привлекательна, но на самом деле не нужна, если только вы не планируете структурированное время и методики для учеников.Библиотека может быть частью ваших центральных областей, если вы решите включить их в свою комнату. Об этом немного говорится на странице моей классной библиотеки.

— это вариант, который вы можете начать использовать позже в этом году, и вы можете спланировать пространство для них. Однако у большинства учителей нет дополнительной комнаты в классе для отдельных и отдельных центральных областей, и если они не являются неотъемлемой частью вашей учебной программы, нет необходимости проектировать вашу комнату таким образом. Центры / станции настройки предлагают несколько различных идей по экономии места.

После того, как вы расставили мебель, можно начинать думать об декорировании и развешивании плакатов. На странице «Решения для доски объявлений» есть советы по этому поводу и рассказывается о том, что делать с классными комнатами, в которых слишком мало места на стенах или слишком много места на стенах. Вы также можете проверить создание уютной классной комнаты, где вы найдете идеи по использованию ламп, растений и других аксессуаров, чтобы сделать ваш класс более комфортным.

Существует безграничное количество эффективных способов организовать класс, и практически невозможно скопировать чьи-то идеи, если у вас нет точно таких же материалов и планировки классной комнаты, поэтому, пожалуйста, не думайте, что есть одна правильная настройка, которая вы должны открыть.Процесс обустройства классной комнаты тесно связан с вашей собственной интуицией и творчеством. Попробуйте сначала нарисовать несколько композиций на бумаге и посмотреть, что подходит именно вам. Кроме того, имейте в виду, что организация вашей классной комнаты — это действительно незавершенная работа, которая, вероятно, будет меняться несколько раз в течение года, когда вы приспосабливаете вещи к меняющимся потребностям своих учеников. Это хорошие новости, потому что это означает, что вам не обязательно сразу делать все идеально!

Мне нравится видеть, как разные учителя выбирают конфигурацию своей классной комнаты и работают с ограничениями в планировке своей классной комнаты.В этом месяце три учителя прислали мне фотографии того, как они обустраивают свои классы, и я добавил их фотографии на сайт:

Обустроен класс детского сада госпожи Партин

Обустроена классная комната для 5-го класса миссис Мурман

Обустроена классная комната для 6, 7 и 8 классов г-жи Эспарса

Вы можете увидеть больше фотографий с расстановкой кабинетов учителей на следующих страницах:

Фотографии детского сада: миссис Амосон.
Фотографии 1-го класса: миссис Амосон.Альсагер
Фотографии 1-го класса: Миссис Беннетт
Фотографии 1-го класса: Мисс Шитс
3-го класса Фотографии: Миссис Александр
Фотографии 4-го класса: Мисс Эделен
Фотографии 6-го класса: Мисс Юнг

Дополнительные идеи по организации классной комнаты (включая расположение столов и подробные объяснения того, как обустроить каждую зону вашего класса) можно найти в моей книге «Краеугольный камень: управление классом, которое делает обучение более эффективным, действенным и приятным».

Мы будем рады видеть ваши классные фотографии! Напишите мне, если вы хотите отправить свои фотографии.Или поделитесь своими советами по обустройству класса в комментариях.

Мои любимые школьные экскурсии на Pinterest

характеристик хорошего детского сада | Образование

Детский сад знакомит маленьких детей с миром начальной школы и знаменует собой начало долгого академического пути. Среда в классе влияет на обучение, которое происходит в течение этого решающего первого года, поэтому учителям рекомендуется тщательно спланировать его настройку.Комнаты детских садов не выглядят одинаково, но несколько ключевых особенностей характерны для уютных и функциональных классных комнат.

Организация

Типичный класс детского сада не является тихим или спокойным, но в нем должно быть чувство организованности. Благоприятная планировка включает учебный центр с выделенными зонами для занятий математикой и чтением. Национальная ассоциация образования детей младшего возраста предлагает выделить места для строительства, спектаклей, чтения, головоломок и художественных проектов.Чтобы избежать хаоса и уменьшить количество несчастных случаев, также выберите место для учеников, чтобы хранить свои личные вещи и убрать школьные принадлежности.

Учебные материалы

В классе детского сада необходим набор практических учебных материалов, которые помогут маленьким ученикам понять различные темы. Книги и печатные материалы необходимы в детском саду, когда ученики осваивают буквы и работают над своими навыками чтения, а бумага и письменные принадлежности поддерживают ранние навыки письма. Математические материалы, такие как кубики, счетчики, игральные кости, линейки и числовые линии, одинаково полезны, поскольку они позволяют студентам практиковать свои способности считать и измерять.Для изучения естественных наук в классе могут быть увеличительные стекла, погодные инструменты, карты и предметы природы, в том числе камни или листья. Независимо от того, какие материалы вы собираете, ваше пространство должно предоставлять учащимся доступ к множеству образовательных инструментов.

Украшения для учащихся

Работа учащихся — это недорогое и мощное украшение для класса. Размещение работ, созданных воспитанниками, дает им чувство гордости и выполненного долга. Когда они окружены объектами, которые они создают, учащиеся также с большей вероятностью будут чувствовать себя как дома.Вы должны разместить их работы по всему классу. Попробуйте подвесить его к потолку и разместить на досках объявлений. Письменные работы, такие как рассказы или хорошо выполненные задания, также заслуживают внимания.

Особенности приветствия

Многие воспитатели детских садов давно не разлучались с родителями. Даже ученики, которые ходили в детский сад, могут нервничать по поводу поступления в школу. Доброжелательная среда успокаивает и учеников, и родителей, эмоционально подготавливая их к учебному году.Яркое, красочное окружение особенно нравится маленьким детям. Заполните пространство яркими элементами детского размера, чтобы сделать комнату интересной и функциональной для маленьких учеников. Заставьте детей хотеть ходить в школу, подумав над планировкой класса.

Ссылки

Биография писателя

Шелли Фрост, проживающая на Среднем Западе, пишет статьи о воспитании и образовании с 2007 года. Ее опыт основан на преподавании, наставничестве и управлении внешкольными программами.Прежде чем стать писателем, Фрост работал в сфере страхования и тестирования программного обеспечения. Она имеет степень бакалавра искусств в области начального образования с рекомендациями по чтению.

Бесплатный удобный шаблон электронного обучения для детского сада — KindergartenWorks

Создайте свой собственный план уроков дистанционного обучения с помощью этого бесплатного шаблона. Сделайте навигацию легкой и простой для ваших воспитанников детского сада и их родителей.

Этот бесплатный шаблон электронного обучения разработан для детского сада (хотя он также может работать и для других классов) и использует Google Slides.Позвольте мне показать вам, как это работает, как использовать и настраивать.

Я надеюсь, что это поможет вам сэкономить массу времени и упростит процесс электронного обучения для ваших студентов.

Плюс, если вам нравится, у меня доступно больше тем (и в настоящее время добавляются новые).

Перейти к:

Как это работает

Студенты будут щелкать по трем страницам задач — страницам, содержание которых вы определяете. Навигация между страницами настроена для вас и упрощает доступ к каждому элементу.

Пройдите тест-драйв по этому образцу шаблона дистанционного обучения, чтобы вы могли убедиться в этом сами.

Вот видео, чтобы увидеть, как это работает:

На домашней странице есть кнопки, которые ссылаются на каждый слайд, а панель навигации вверху помогает студентам вернуться на домашнюю страницу.

Как использовать этот шаблон

Чтобы использовать этот шаблон, решите, как долго будет храниться это содержимое. Стоит ли учиться на этот день или на неделю? Твой выбор!

Установите 1-3 задачи на каждой странице.Вы пишете текстовые направления (и вы можете добавлять аудиомаршруты — я покажу вам, как это сделать ниже).

Вы связываете простые в использовании цифровые кнопки, чтобы помочь студентам переходить к содержанию в Интернете, когда это применимо.

Вы даже можете удалять задачи, поэтому, если вам нужна только одна или две задачи на странице, вы можете это сделать.

Как настроить этот шаблон

Итак, как настроить этот шаблон?

Нажмите кнопку бесплатной загрузки ниже, чтобы создать копию на Google Диске, чтобы начать.

[Вы соглашаетесь с этими условиями использования, копируя этот шаблон.]

Начните играть с ним или продолжайте читать, чтобы получить пошаговое руководство.

1. Измените заголовки обучающих страниц

Измените текст на слайде 1, чтобы читать, изучать, получать бонусы или любые другие заголовки, которые вы хотите.

Некоторые названия для рассмотрения:

• чтение, математика, письмо
• учиться, практиковаться, делать
• делать каждый день, заканчивать на этой неделе, для развлечения
• смотреть, пробовать, завершать

Теперь сделайте заголовки на следующие страницы / слайды соответствуют выбранному вами.

Выбирайте заголовки, которые будут работать каждый раз, когда вы захотите использовать этот шаблон — единообразие облегчит вам планирование, а вашим ученикам будет легче узнать, чего ожидать.

2. Создавайте простые задачи с указаниями

Для каждого слайда запланируйте набор из трех простых задач.

Щелкните текст рядом с каждым номером задачи и напишите свои собственные направления.

Говорите прямо и кратко. Прочтите его вслух, чтобы проверить, достаточно ли указаний для вашего ученика и его родителей, чтобы понять задачу.

Задачи могут быть продолжением друг друга или могут быть тремя отдельными задачами.

Совет! Если вам не нужна задача — удалите кружок #, текстовое поле направления и затененный фон.

3. Создание ссылок на задачи

Если задача должна ссылаться на видео, веб-сайт, другой документ Google или действие (например, эта охота за мусором), нажмите кнопку с номером и вставьте ссылку.

Выполните этот шаг для каждой задачи, для которой должна быть ссылка.

Альтернативой превращению номера задачи в ссылку является создание еще одного значка для щелчка, который ведет учащихся туда, куда вы хотите, чтобы они перешли.

Для этого: Добавьте маленький значок — как это звено цепочки. Загрузите, перетащите его на свою задачу и свяжите.

4. Поделитесь им со студентами

Когда вы закончите, вы поделитесь этим слайдом как презентацией со своими учениками. Это заставляет все ссылки работать как кнопки.

(Если вы просто поделитесь им как документом слайдов Google, который можно редактировать, вы потеряете эту функцию навигации.)

Чтобы поделиться:

1. Нажмите желтую кнопку общего доступа в правом верхнем углу. стрелку вниз и выберите «Еще… »
2. Выберите« Вкл. — всем, у кого есть ссылка »
3. Нажмите« Сохранить »
4. Нажмите« Копировать ссылку »

Если это не сработает, попробуйте:

1. Нажмите желтую кнопку« Поделиться »в в верхнем правом углу
2. Щелкните маленькие буквы в правом нижнем углу «Дополнительно»
3. Выберите «Изменить …»
4. Нажмите «Вкл. — Любой, у кого есть ссылка»
5. Изменить »Доступ: (Любой, не входящий в систему требуется) Можно просмотреть «
6. Нажмите» Сохранить «

Будьте готовы вставить ссылку , но прежде чем поделиться ею — измените конец ссылки на / присутствует вместо / редактировать.

Исходная ссылка: https://docs.google.com/presentation/d/1234567890/ edit ? Usp = sharing
Изменить на: https://docs.google.com/presentation/d/1234567890/ присутствует

Поделитесь этой новой, измененной ссылкой, как бы вы ни связывались со своими учениками — Google Classroom *, Facebook, Seesaw, Classdojo и т. Д.

Если вы хотите проверить, как выглядит ваша — откройте новое окно в режиме инкогнито (с помощью Google Chrome ), и он покажет вам, что могут увидеть ваши ученики.

Вот и все — набор простых в навигации планов для ваших киндеров, которые можно использовать дома!

Примечание:

* Для совместного использования в Google Classroom необходимо вставить ссылку в поле с инструкциями к заданию (или материалу).К сожалению, если вы просто попытаетесь использовать значок ссылки или значок скрепки, чтобы прикрепить слайд-шоу, оно автоматически вернется к отображению редактируемых слайдов.

Другие идеи для настройки этого шаблона

Теперь давайте поговорим о том, как сделать это супер-плавным опытом с помощью нескольких способов, которыми вы можете настроить этот шаблон еще больше (особенно для целей дистанционного обучения).

Вам не нужно делать ничего из этого, но они могут быть полезны вам и вашим семьям.

► Добавьте дату

Если вы планируете повторно использовать этот шаблон каждый день или от недели к неделе, рассмотрите возможность добавления даты (с помощью текстового поля) на первую страницу.

Это поможет семьям с первого взгляда узнать, когда назначена работа.

Если вы планируете повторно использовать любой из этих шаблонов — тогда вы хотите делать новую копию для каждого нового набора планов.

Для этого:

1. Перейти к: Файл
2. Щелкните: Копировать
3. Выберите: Вся презентация
4. Переименуйте ее, указав дату или другой способ отличить их
5. Выберите папку, в которой вы хотите их сохранить упорядочить и выбрать настройки общего доступа (скорее всего, вы захотите поделиться им с одними и теми же людьми)
6. Нажмите OK
7. Ваш новый шаблон откроется в новом окне для работы с

► Советы для видео

Ссылка на полноэкранное видео

Если вы хотите создать ссылку на видео Youtube, вы можете иногда изменить ссылку, чтобы показывать видео в полноэкранном режиме и не показывать лишние «отвлекающие элементы», которые вы обычно видите на веб-сайте Youtube.

Посмотрите, насколько это видео отличается от этого.

Верно?!? Большая разница в том, что показывают студентам.

Для этого измените URL-адрес видео на Youtube:

Исходная ссылка: https://www.youtube.com/ watch? V = 123456789
Измените на: https://www.youtube.com/ embed / 123456789

Обратите внимание, что это не может быть сделано с каждым видео, поэтому вам нужно проверить это, потому что некоторые люди отключают возможность встраивать свои видео.

Создать отдельную страницу видео

Вы также можете встроить видео YouTube в другой слайд Google. Выберите «Вставка»> «Видео».

Сделайте это, если вы не хотите отправлять своих учеников на веб-сайт YouTube.

Для этого:

Сделайте копию этой страницы бесплатного шаблона видео в любое время, когда она вам понадобится. Отредактируйте его и вставьте свое видео. Затем свяжите кнопку с номером вашей задачи на этой новой странице.

► Добавить звуковые инструкции для тех, кто не читает

В моем примере вы можете щелкнуть кнопки звукового динамика и услышать указания, прочитанные вслух.(* На Google Диске есть ограничения на то, сколько раз файл может быть воспроизведен, поэтому в настоящее время вы не сможете воспроизводить мои примеры аудиофайлов из-за популярности этого сообщения)

Я сделал это, чтобы облегчить задачу начинающим читателям. Таким образом, родитель не обязательно должен помогать на каждом этапе. * надеюсь *

Вот как вы можете добавить аудио направления.

1. Запишите маршрут с помощью телефона

Самый простой способ записать звуковые инструкции — использовать телефон.

Вам понадобится приложение для записи голоса, которое позволит вам делиться файлами на вашем Google Диске и авторизоваться на Google Диске на вашем телефоне.

Приложение, которое я использовал на своем Android, называется — Диктофон. Мне он понравился, потому что он позволил мне сделать кучу записей и загрузить их в папку на моем диске Google сразу, вместо того, чтобы загружать каждый отдельный файл.

Вот как записать свои собственные звуковые инструкции с помощью приложения Диктофон:

1. Нажмите кнопку записи с красным кружком и начните говорить
2. Нажмите красный квадрат, чтобы остановить запись
3. Введите заголовок для имени файла, который поможет вы определяете направление.Нажмите OK
4. Повторить для каждого направления

Я также нашел сопоставимый вариант под названием Rev, который доступен как в Google Play, так и в магазине приложений (хотя он не позволяет загружать сразу несколько записей).

Думай умнее! Как создать общий набор аудиомаршрутов, который можно использовать в течение нескольких дней уроков?

2. Загрузите свои записи

Вот как загрузить собственные аудиомаршруты с помощью приложения «Диктофон» в папку на Google Диске:

1. Щелкните наушники, чтобы просмотреть все записи.
2. Щелкните меню гамбургера ☰ и выберите «Поделиться несколькими -file «
3. Выберите все файлы направления и нажмите» Поделиться «.
4. Сохраните их в папку назначения на Google Диске (вам нужно будет выбрать это только один раз.Он будет запоминать это место назначения каждый раз.)

Не забудьте установить в настройках общего доступа папки Google Диска, в которой вы сохраняете все аудиомаршруты, значение «Все, у кого есть ссылка, могут просматривать».

3. Вставьте записи с указаниями в планы уроков

Google упрощает вставку звуковых указаний. Действительно!

Перейдите в меню «Вставка»> «Аудио» и выберите нужный файл направления звука.

Маленький значок динамика появится автоматически, уже прикрепленный к вашему аудиофайлу, и вы перетащите его в любое место на слайде.

► Добавьте дополнительные указания для родителей или технической помощи

Может быть, вы хотите назначить что-то, для чего требуются дополнительные указания или шаги входа. Что вы делаете?

Что ж, я рекомендую сделать ваш шаблон как можно более простым и последовательным. Поместите эту дополнительную информацию в отдельный документ или страницу Google Slide.

Добавьте небольшой значок справки — например, этот. Загрузите, затем перетащите его на свою задачу и свяжите с отдельным справочным документом.

Например, если вам нужно объяснить, как войти на веб-сайт, создайте слайд, содержащий информацию, необходимую в виде пошаговых инструкций для родителей.

Свяжите маленький значок справки с этим слайдом, и родители смогут следовать указаниям, используя информацию, которая открывается в новой вкладке.

Вот пример родительской учебной страницы (используется с разрешения Бри в Kindergarten Whale Tales).

Это дает родителям необходимую поддержку, не загромождая то, что ваши ученики видят на странице урока.

Для этого:

Сделайте копию этой бесплатной страницы шаблона родительской / технической помощи в любое время, когда она вам понадобится. Добавьте в него пошаговую информацию (или снимки экрана), которая может понадобиться родителям.

► Добавьте страницу приветствия или страницу контактов учителя

Вы можете создать страницу приветствия или страницу контактов учителя для подключения.

Вы можете легко сделать это, вставив на главную страницу небольшой значок пузыря с докладом учителя.

Загрузите, затем перетащите его на свой первый слайд и свяжите с отдельным слайдом. Вы даже можете поместить за ним цветной кружок, чтобы привлечь к нему внимание и сделать так, чтобы он выглядел как кнопка.

Например, если вы хотите записать видео-сообщение, написать заметку или поделиться своими часами работы, затем создайте слайд с необходимой информацией.

Свяжите маленький значок пузыря речи учителя с этим новым слайдом, и это будет удобная информация, которая откроется в новой вкладке.

Для этого:

Сделайте копию этой бесплатной страницы приветствия / контактов учителя в любое время, когда она вам понадобится. Обновите его, указав свои контактные часы, новое видео или письменное сообщение для ваших учеников на неделю.

► Знакомство с шаблоном с помощью краткого видеоурока

Если вы хотите быть уверены, что использование этого шаблона сработает впервые, рассмотрите возможность использования видеоурока, чтобы научить его использовать.

Я сделал два вводных видео, чтобы помочь вам!

Один содержит базовую настройку, а другой демонстрирует все функции (как использовать кнопки динамика, всплывающее окно учителя и кнопки справки).

Или вы можете сделать свой собственный учебник. Используйте такой инструмент, как screencast-o-matic, чтобы записать экран вашего компьютера и рассказать, как вы хотите, чтобы ваши ученики использовали его.

Как только они увидят это в действии, они будут готовы к работе.

► Добавьте дополнительную работу с простой навигацией

Хорошо — это продвинутый шаг — поэтому используйте его только после того, как вы поймете, как использовать основной шаблон, указанный выше.

Если вам нужно, чтобы учащиеся делали больше, чем три дела на странице урока, у нас есть два варианта, которые следует рассмотреть.

Вариант 1. Создание отдельного многостраничного документа и ссылка на него

Первый вариант — создать отдельный многостраничный документ Google или слайд-презентацию Google. Вы можете использовать это, если у вас есть несколько ключевых слов или многоступенчатый проект, который вы хотите, чтобы они выполняли.

Нажмите, чтобы увидеть пример слов.

Для этого:

Сделайте свое направление на странице урока простым — например, «поработайте над словами, которые нам видны».Затем свяжите цифровую кнопку с отдельным многостраничным документом, как в примере выше.

Вы можете сделать копию этого бесплатного многостраничного шаблона со значками, которые выглядят как кнопки навигации. Обновите его, указав маршруты, содержание и т. Д. (и вы можете дублировать слайды, если вам нужно больше).

Вы также можете сделать это на любом слайде, который вы делаете , загрузив эти стрелки вперед, назад, все готовые значки галочки и перетащив их на страницы. Затем свяжите их с следующая страница / предыдущая страница.

Помните — они будут работать как интерактивные кнопки только тогда, когда вы поделитесь ими как презентацией со своими учениками.

Вариант 2: Используйте шаблон с большим количеством кнопок задач

Второй вариант — создать расширенный шаблон с большим количеством задач.

Он выглядит и ощущается так же, как исходный образец, который вы видели выше, но имеет шесть задач на кнопку домашней страницы вместо трех. [См. Образец]

Мы достигаем этого путем 1) дублирования слайдов и 2) добавления значков, которые действуют как кнопки навигации.Например, это означает, что учащиеся могут легко перейти с первой страницы заданий по чтению на вторую страницу заданий по чтению.

Если вы думаете, что это больше из того, что вам нужно, вы можете скачать этот расширенный шаблон здесь. Вы всегда можете удалить лишние задачи, если вам не нужны все шесть, или удалить весь слайд, если вам не нужно больше трех задач для определенного раздела.