ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Советы новичкам

Если вы интересуетесь, как создать благотворительный фонд и правильно организовать его работу, придерживайтесь следующих рекомендаций:

• Сделайте все для того, чтобы спонсоры поверили в ваши благие намерения. Это поможет вам решать проблемы любой сложности;
• Не стоит сразу браться за решение серьезных задач. Начинайте с малого и постепенно расширяйте свою деятельность;
• Соберите целеустремленную команду первоклассных экспертов, которые помогут вам достичь успеха.

Выводы

Мы разобрались, что нужно чтобы открыть благотворительную организацию. Если наладить связи с крупными предприятиями, банками и концернами, ваша организация будет процветать. Чтобы пожертвования были регулярными, нужно доказать инвесторам, что все средства тратятся по назначению.

Сделайте благотворительное пожертвование | Детский международный | Пожертвовать нуждающимся детям

Имя Honoree

Обратите внимание: если вы не хотите, чтобы мы никого уведомляли, просто заполните обязательные поля ниже своей личной информацией.

Связаться с ними по электронной почте или по почте? Электронная почтаПочта

Страна Honoree Афганистан Албания Алжир Андорра Ангола Ангилья Антигуа и Барбуда Аргентина Армения Аруба Остров Вознесения Австралия Австрия Азербайджан Багамы Бахрейн Бангладеш Барбадос Беларусь Бельгия Белиз Бенин Бермуды Бутан Боливия Босния и Герцеговина Ботсвана Бразилия Британские Виргинские острова Бруней-Даруссалам Болгария Буркина-Фасо Бурунди Камбоджа Камерун Канада Кабо-Верде Каймановы острова Центрально-Африканская Республика Чад Чили Китай Колумбия Коморские острова Конго Острова Кука Коста-Рика Берег Слоновой Кости Хорватия Куба Кюрасао Кипр Чехия Dem People’s Rep. Кореи Демократическая Республика Конго Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Голландский Карибский бассейн Эквадор Египет

Детские трастовые фонды — денежная консультация

Детский целевой фонд — это детский сберегательный счет, доступный детям, родившимся в период с 1 сентября 2002 года по 2 января 2011 года. С тех пор их заменили младшие ISA, но те, у кого есть учетные записи или ваучеры в Детском трастовом фонде, по-прежнему могут вести свои счета и вносить платежи. Подробнее о том, как работает Детский трастовый фонд, и что вы могли бы сделать со средствами на своем счете, если вы Имеется.

Что такое детский трастовый фонд и у кого он есть?

Детские трастовые фонды — это долгосрочные не облагаемые налогом детские сберегательные счета, учрежденные государством. Они были разработаны, чтобы помочь убедиться, что дети достигли совершеннолетия со сберегательным счетом, были поощрены к сбережению и понимали, почему так важно сберегать.

Все деньги, заработанные в Детском трастовом фонде, не облагаются налогом, включая прирост капитала, выплаты процентов и любые другие деньги, заработанные на счете. Это означает, что все деньги в фонде принадлежат владельцу счета, и ни одна из них не будет вычтена.

Срок погашения первых детских трастовых фондов наступит в сентябре 2020 года, когда самым старым владельцам счетов исполнится 18 лет. Срок погашения последних детских трастовых фондов наступит в 2029 году.

По наступлении срока погашения детские трастовые фонды могут быть обналичены или переведены во взрослый ISA.

Если у вас есть детский трастовый фонд, и вы не сообщите своему поставщику, что вы хотели бы делать с деньгами в нем, когда он наступит, деньги будут храниться на «защищенном счете», пока вы не свяжетесь с ним.

Средства на «защищенном счете» по-прежнему не облагаются налогом, и все положения и условия, которые применялись к вашему Детскому целевому фонду до наступления срока его погашения, по-прежнему применяются.

были доступны всем детям, родившимся в Великобритании (независимо от гражданства родителей), чьи родители получали пособие на ребенка в период с 1 сентября 2002 года по 2 января 2011 года.

В поисках утерянного счета Детского трастового фонда

Огромное количество детских трастовых фондов было потеряно для молодых людей, для которых они были созданы. Это может быть связано с тем, что HMRC открыла учетную запись от их имени (если родители не открывали ее), или потому, что она была забыта и родители не обновили свой адрес. По оценкам Share Foundation, два миллиона счетов Детского трастового фонда потеряны для молодых людей, для которых они были созданы.

Однако утерянные аккаунты легко найти.Вы можете узнать, где пропал детский трастовый фонд, даже если не знаете поставщика.

Зайдите на сайт GOV.uk и заполните форму HMRC (Налоговая и таможенная служба). Это указывает HMRC проверить, где изначально был открыт счет. Вам потребуется идентификатор пользователя и пароль для государственного шлюза. Если у вас нет идентификатора пользователя, вы можете создать его при заполнении онлайн-формы.

HMRC отправит вам подробную информацию о провайдере Child Trust Fund по почте в течение трех недель после получения вашего запроса.

Как работает детский трастовый фонд

Деньги на счете Детского трастового фонда принадлежат ребенку и «заблокированы», пока ему не исполнится 18 лет.

Когда ребенку или молодому человеку исполняется 16 лет, он может по закону взять на себя ответственность за свой счет в Детском трастовом фонде и принимать решения о фонде (например, переход к другому поставщику услуг или перевод его к младшему ISA). Они могут сделать это, связавшись с поставщиком услуг Детского трастового фонда.

Когда владельцу счета исполнится 18 лет, он сможет получить доступ и снять деньги со своего счета Детского трастового фонда.

HMRC отправил родителям или опекунам соответствующих детей ваучер на стартовую выплату в размере 250 фунтов стерлингов (или 500 фунтов стерлингов, если у вас был низкий доход). Затем этот ваучер можно использовать для открытия счета в Детском трастовом фонде на имя ребенка.

Типы детских целевых фондов

Было три типа счетов, которые можно было открыть с помощью ваучера:

1. Денежный детский трастовый фонд — где вы можете делать вклады так же, как на банковский счет, с которого можно получать не облагаемые налогом проценты.
2. Детский трастовый фонд заинтересованных сторон — сбережения на счете вкладываются в широкий спектр инвестиций на фондовом рынке с набором правил для снижения финансового риска (включая то, что деньги будут постепенно переводиться в инвестиции с меньшим риском, когда ребенок достигает 13 и предел годовой платы). Детские трастовые фонды заинтересованных сторон взимаются в зависимости от стоимости фонда и ограничены максимальной суммой 1,5% в год.
   У ребенка будет счет заинтересованного лица в Детском трастовом фонде, открытый HMRC от имени ребенка, если его родители не смогли открыть счет в Детском трастовом фонде в течение года после получения платежного ваучера.
3. Детский трастовый фонд, основанный на акциях — где большая часть или все деньги инвестируются в акции, но без защиты учетной записи заинтересованного лица. Сбережения на счете могут быть размещены на фондовом рынке через инвестиционный фонд по вашему выбору или в ваши собственные инвестиции.

Выплаты членов семьи в Детский целевой фонд

Родители, члены семьи и друзья могут платить до 9000 фунтов стерлингов (2020/21) каждый год, при этом день рождения ребенка считается началом года.

Сумма денег в Детском целевом фонде ребенка не влияет на какие-либо пособия или налоговые льготы, получаемые родителем / опекуном ребенка.

Детские трастовые фонды для детей, находящихся под опекой

Для некоторых детей, о которых заботятся местные власти, от имени открывается счет в Детском трастовом фонде. Если вы находились на попечении местных властей и родились в период с 1 сентября 2002 г. по 2 января 2011 г., у вас может быть счет в Детском трастовом фонде.

Если вы хотите найти свой детский трастовый фонд, ваш первый вариант — заполнить форму HMRC на сайте Gov.веб-сайт великобритании.

Однако, если у вас возникли проблемы с сайтом HMRC, вы можете обратиться за помощью в The Share Foundation.

Фонд акций действует как зарегистрированное контактное лицо для счетов Детского трастового фонда для детей и молодых людей, имеющих опыт ухода, и управляет ими для ребенка или молодого человека. Фонд акций управляет как Детским трастовым фондом, так и программами Junior ISA для детей и подростков, находящихся под опекой.

The Share Foundation напишет владельцу счета примерно за два месяца до того, как ему исполнится 16 лет, и расскажет, как стать зарегистрированным контактным лицом для его счета в Детском трастовом фонде.

А как насчет детских целевых фондов и молодых людей с ограниченными возможностями?

Некоторые молодые люди с ограниченными возможностями могут не обладать умственными способностями управлять деньгами своего Детского целевого фонда.

Если у вашего ребенка нет умственных способностей, то вам, как его родителю (-ям) / опекуну (-ам) необходимо обратиться в Суд по защите, чтобы действовать в качестве заместителя вашего ребенка. Заместитель — это кто-то, обычно член семьи, которого суд назначает для управления чьими-то финансами и принятия повседневных решений.Без этого вы не сможете управлять счетом, когда вашему ребенку исполнится 18 лет, поскольку он по закону становится совершеннолетним, и деньги принадлежат ему.

В настоящее время обращение в Защитный суд может быть дорогостоящим, так как взимается судебный сбор в размере 365 фунтов стерлингов и судебные издержки, если используется адвокат. Также возможны задержки в процессе из-за пандемии коронавируса. Обязательно обратитесь за юридической консультацией, если вы хотите подать заявление в Суд защиты, чтобы вы понимали все варианты. Адвокаты могут предоставить вам бесплатное начальное обсуждение.

Если вы хотите изменить учетную запись Детского трастового фонда, созданную для вас HMRC

Если HMRC создала для вашего ребенка учетную запись в Детском трастовом фонде, вы можете сменить ее на поставщика или другую учетную запись по вашему выбору. Вы можете сделать это в любое время.

Обязательно спросите провайдеров о любых сборах, взимаемых за ведение учетной записи. Вам также следует спросить о внесении дополнительных взносов. Вы можете внести всего 10 фунтов стерлингов на счет заинтересованного лица, но некоторые поставщики могут потребовать более крупные платежи для других счетов.

Если вы хотите сменить поставщика услуг Детского трастового фонда, остерегайтесь мошенничества, которое предназначено для получения ваших денег и может принимать различные формы.

Если вам нужна помощь, позвоните в службу помощи Детского трастового фонда по телефону 0845 302 1470.

Что такое Junior ISA и следует ли мне преобразовать свой детский трастовый фонд в такой?

Альтернативой смене провайдера Детского трастового фонда является переключение вашего Детского трастового фонда на Junior ISA.

Однако, если у вас есть детский трастовый фонд, вы не можете одновременно иметь Junior ISA. Но вы можете перевести свой детский трастовый фонд в Junior ISA.

Вам не нужно переводить детский трастовый фонд в Junior ISA. Тем не менее, Junior ISA может принести больше выгоды вашему ребенку в долгосрочной перспективе.

Младшие ISA обычно предлагают больший выбор и лучшую стоимость, будь то более высокие процентные ставки по их денежным счетам или более низкие ежегодные сборы за управление фондами.

Вы не можете переводить обратно в детский трастовый фонд после того, как перешли на Junior ISA, поэтому перед переходом обязательно проверьте, что вы получаете наилучшую сделку с точки зрения возврата инвестиций и комиссий.

Ищете дополнительную информацию о младших ISA? Взгляните на нашу страницу Junior ISA.

Мне 18 лет и я имею Детский трастовый фонд. Что мне делать с деньгами?

Если вам 18 лет или больше, вы можете получить доступ к деньгам на своем счете Детского трастового фонда. Это ваши деньги, и вам решать, что вы хотите с ними делать.

Один из вариантов — продолжить

Адаптация детей в школе ✔️: трудности для первоклассников и пятиклассников

Начало осени для многих детей и их родителей тесно связано не только с приятными и волнующими моментами подготовки к школьной жизни, но и с непростым переходом ребенка из статуса дошкольника в статус школьника; от ученика начальной школы до ученика средней школы.В обоих случаях большинство родителей сталкивается с психологическими и социальными проблемами, связанными с новым этапом в жизни их детей — адаптацией к школе и приспособлением к новым условиям привычной школы. Ответ на вопрос «Как пройти этот путь с минимальными затратами для здоровья детей и нервной системы родителей?» — найди в этой статье.

В комплекте:

Период адаптации

Что такое «адаптация ребенка к школе»? В широком смысле слова адаптация — это привыкание к условиям окружающей среды.Адаптация к школе — это пристрастие к систематическому обучению и новым условиям школы. По мнению психологов, адаптация может длиться от 6-8 недель до полугода, а иногда и больше. Почему продолжительность этого процесса так сильно различается? Продолжительность адаптации связана со многими факторами: это «атмосфера» в семье, личность ребенка, уровень его знаний и навыков, тип учебного заведения, уровень сложности программы, и т.п.

Этапы адаптации

Процесс адаптации обычно делится на три основных этапа, каждый из которых имеет свои особенности.

● Первый этап адаптации называется «Ориентировочный».

Ребенок сталкивается с новыми условиями, изучает ситуацию, границы, нормы и т. Д. Некоторым детям это действительно сложно. Поэтому ребенок часто находится в напряжении: и физически, и психологически. Реакции могут быть ярко окрашены и вырезаны.

Этап длится, как правило, около двух-трех недель.

● Второй этап — это этап «Нестабильное приспособление».

Название говорит само за себя: ребенок начинает адаптироваться. Он или она уже близки к поиску оптимального поведения в предложенных условиях. В детской голове заложены модели поведения, это позволяет организму тратить меньше энергии, чем на первом этапе. Реакции уже менее эмоционально окрашены.

Продолжительность: около двух-трех недель.

● Третий этап адаптации — «Относительно устойчивая адаптация».

На этом этапе дети приобретают уверенность в выбранных формах поведения, становятся более устойчивыми. Это итоговая оценка концепции «Я школьник, и что это значит»…

Последний этап длится от пяти-шести недель до 1 года.

Особенности адаптации первоклассников

Адаптация ребенка к школьной жизни — сложный, многогранный процесс, благодаря которому ребенок адаптируется к новым условиям, к новому статусу. Гармоничное протекание процесса адаптации невозможно без помощи взрослого, от которого ожидаются объяснения и уточнения, а также помощь, слова поддержки или просто объятия.Родитель должен понимать, что процесс адаптации носит временный характер, а продолжительность адаптации и дальнейший успех обучения ребенка зависит от того, сколько усилий приложит родитель.

Во многом адаптация ребенка к школе зависит от ситуации в классе. Если младшеклассник чувствует себя комфортно, интересно и не боится — это облегчает процесс адаптации.

Дружеская атмосфера в классе — главная задача учителя в этот период.В это время у ребенка повышенная тревожность, внутреннее напряжение, низкая самооценка. Важно дать ребенку возможность работать в удобном для него режиме. Воспитатель должен быть спокойным и сдержанным, обращать внимание на успехи и достижения детей. Если педагог не учтет специфику этого периода, это может привести ребенка к нервному срыву. Поэтому так важно следить за состоянием физического и психического здоровья первоклассника.

Если родитель подозревает, что адаптация ребенка затруднена, он или она должны поговорить с учителем.Кроме того, важно не стесняться обращаться за помощью к специалистам образовательного учреждения (психологам, логопедам, медицинским работникам и т. Д.)

Особенности адаптации пятиклассников

У любого ученика, переходящего из начальной школы в среднюю, будет другой период — адаптация к новым условиям уже знакомой школы. Этот момент можно назвать переломным в основном потому, что он совпадает с кризисными возрастными изменениями: ребенок перестает учиться в начальной школе, он становится подростком.В это время начинает формироваться личность — обретение чувства зрелости и становление себя как личности. Этот процесс протекает довольно болезненно и приводит к тому, что ребенок начинает отгородить себя от значимых родственников, которые до этого времени играли решающую роль в его жизни. Это проявляется в том, что подросток выступает против любого вмешательства в свою жизнь и часто идет против чувств и желаний взрослых.

Теперь подросток готов строить новые отношения со сверстниками.Именно через дружбу ребенок формирует модели социальных отношений, моральных ценностей и т. Д.

В этот период у ребенка происходят изменения в самооценке. Раньше это было напрямую связано с учебной деятельностью, уровнем знаний и оценкой этих знаний учителем. Сейчас главный критерий самооценки — это уровень общения со сверстниками. Ведущее направление деятельности — безвозвратно общение.

На этом фоне снижается учебная мотивация, падает успеваемость, случаются конфликты с учителями.

Родителям следует помнить, что умственная активность подростков в этот период достаточно высока. Но их развитие сейчас напрямую зависит от эмоций, которые ребенок испытывает во время обучения.

Успех или неудача оказывают значительное влияние на мотивацию обучения. Ведь высокий балл «подтверждает» возможности подростка. Идеальный момент — это когда «оценка» и самооценка совпадают. Если этого не происходит, увеличивается внутренний дискомфорт, который со временем может перерасти во внутренний конфликт.

То есть, когда ребенок переходит из начальной школы в средние классы, он претерпевает не только внешние изменения, но и глубокие, внутренние.

Типы адаптации

Существует два основных типа адаптации ребенка к школе:

Социально-психологическая адаптация

Когда ребенок идет в первый класс, он или она получает новый статус школьника. Вместе с изменением статуса происходит переоценка ценностей: становится важным все, что связано с учебной деятельностью.Ребенок попадает в новый коллектив, его окружают незнакомые лица. В этот момент важную роль играют учитель и родитель. Они помогают настроить ребенка на положительное эмоциональное отношение к школе.

Для гармоничного прохождения периода адаптации важно обратить особое внимание на наличие следующих навыков:

• Когнитивные способности

Для большинства детей развитие познавательных способностей — естественный процесс.Но это не значит, что не стоит обращать внимание на более успешное развитие этого навыка. В старшем дошкольном возрасте этот навык развивается параллельно с памятью, вниманием, мышлением и когнитивными интересами. Если все эти процессы развиваются гармонично, адаптация будет происходить быстрее и организм ученика будет тратить меньше энергии.

• Творческое мышление

В наше время важно думать «не как все». Смысл понятия «белокурая овца» сейчас кардинально меняется.Меняется и отношение к людям с ярким творческим мышлением. Родителям не стоит пугаться, если ребенок умеет «проявлять творчество» и нестандартно мыслить. В будущем это может стать хорошим подспорьем в некоторых критических ситуациях.

• Самоорганизация

С началом обучения ребенок попадает в систему с жесткими временными рамками: уроки, перерывы, дополнительные занятия — все в соответствии с определенным временем. Умение управлять и планировать время — очень важный навык для первоклассника.

Кроме того, важно развитие логики, воображения и общения.

Физиологическая адаптация

На плечи школьника ложится огромная физическая нагрузка: умственная в виде усвоения новых знаний и физическая — статическая позиция в учебном процессе. Чем сильнее давление, тем больше энергии тратит тело. Важно не упустить момент усталости.

Трудности и проблемы, с которыми могут столкнуться школьник и его родители

Родителям будущих первоклассников желательно знать основные трудности и проблемы, которые их могут ожидать в начальной школе:

1.Проблема вставания утром

В первые дни в школе, особенно если ребенку это понравилось, он просыпается без каких-либо трудностей. Со временем первый интерес к школе притупляется, начинается рутина, поэтому процесс пробуждения может оказаться не таким простым. Часто утром прямо перед школой ребенок испытывает истерику. Один из способов гармоничного выхода из этой проблемы — «постепенное пробуждение». Это означает, что ребенка следует будить не резко, а постепенно, временным запасом, который позволит ему «впитаться» в постели.

2. «Он есть у Алекса, я тоже хочу!»

Новоиспеченный школьник, помимо процесса обучения и подготовки домашних заданий, активно общается со сверстниками. Высока вероятность, что ребенок увидит другого мальчика / девочку с красивым рюкзаком, крутым айфоном и поймет, что он хочет того же. Здесь перед родителями стоит непростой выбор: найти возможность сделать для ребенка покупку, чтобы не быть хуже других, или не последовать его примеру, но в этом случае ребенок может чувствовать себя неуверенно.