ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Возможности заработка 

В интернете может зарабатывать абсолютно каждый студент, независимо оттого, в каком ВУЗе он обучается. Всё, что понадобится – открыть электронный кошелек в интернете. Это абсолютно бесплатно и не займет у Вас больше 10 минут Вашего драгоценного времени. Итак, чтобы открыть интернет-кошелек, необходимо зарегистрироваться в системе WebMoney. Она очень удобна в совершении платежей и получении денежных средств. Если у Вас быстрый интернет, то рекомендую просмотреть обучающее видео, которое добавлено в этой статье. В любом случае, шаги регистрации настолько простые, что не вызовут у Вас никаких вопросов.

Варианты заработка

Абсолютно каждый студент может выбрать для себя любой вариант заработка в интернете без вложений. Никаких денежных средств вкладывать не нужно. Ниже я представлю основные популярные варианты работы для студентов через интернет без вложений .

Заработок на кликах 

Суть этого заработка заключается в просмотре рекламных писем, сообщений, выполнении различных действий (заданий), за которые Вам будут начисляться деньги. Наиболее высоко оплачиваемые действиями являются выполнение кликовых заданий. На странице про заработок на кликах Вы можете узнать всё это подробнее. Там представлены обучающие видео, которые облегчат работу.

Заработок на написании статей (текстов)

Каждый из студентов, будучи школьником, писал многочисленные диктанты, сочинения, рефераты, изложения. Как раз на этом он и может заработать и в интернете. Студенту необходимо будет писать статьи на различные темы, которые требует заказчик. Запрещено копировать статьи с других сайтов. Нужно излагать свои мысли, писать уникальный контент. Детальные подробности заработка на написании статей можно узнать по соответствующей ссылке.

Заработок на процессоре

Этот вид заработка считается автоматическим, так как не придется выполнять какие-либо действия. За Вас будет работать программа, мощность которой будет использоваться для выполнения различных автоматических действий у рекламодателей. Вам лишь остается ждать, пока набегут денежки. Все детали можно узнать в статье про заработок на процессоре.

Заработок на видеокарте 

Этот вид заработка схож с заработком на процессоре. Это автоматический вид заработка. Подробнее можно узнать в статье про заработок на видеокарте.

Заработок на фрилансе

Фриланс подразумевает абсолютно любую работу, которая будет оплачиваться. Это может быть создание анимации, баннеров, сайтов, изображений и так далее. Можно выбрать для себя работу по вкусу, в которой Вы хорошо разбираетесь и у Вас есть опыт в ней. Подробности в статье заработок на фрилансе.

Надеюсь, что тема интернет-заработка для студентов немного прояснилась. Успехов Вам!

Как достучаться до студентов, у которых нет доступа в интернет во время коронавируса? Школы проявляют творческий подход

Эта статья об учениках, не имеющих доступа в Интернет дома, была подготовлена ​​некоммерческой независимой новостной организацией The Hechinger Report, занимающейся вопросами неравенства и инноваций в образовании.

В пятницу перед весенними каникулами в средней школе Мейгс в Декейтере, штат Теннесси, учитель специального образования Мэтт Коу был занят подготовкой новых уроков для своих учеников теперь, когда школы были закрыты из-за кризиса с коронавирусом.

Но хотя многие районы по всей стране перешли на платформы дистанционного обучения, такие как Google Classroom, Коу использовал школьный копировальный аппарат, чтобы собрать распечатанные пакеты для своих учеников, чтобы забрать домой. В этом сельском округе Теннесси с населением всего 12 000 жителей онлайн-обучение просто недоступно для большинства семей.

«У многих наших детей нет доступа к Интернету», — сказал Коу, знакомый со студентами, которые регулярно ходят в библиотеку или городской Макдональдс, чтобы выйти в Интернет.

По оценкам Федеральной комиссии по связи, около 21 миллиона американцев не имеют доступа к широкополосному доступу, в то время как независимая исследовательская группа сообщает, что фактическое число может быть вдвое больше. Поскольку коронавирус вынуждает школы по всей стране решать проблемы обеспечения дистанционного обучения, многим школам и округам пришлось проявить творческий подход к низкотехнологичным формам обучения, которые не требуют подключения к Интернету или цифровых устройств.

По теме: Помощь детям, которые чувствуют себя изолированными и обеспокоенными после закрытия школ

В Арканзасе, где 23 процента семей не имеют доступа к Интернету, а школы будут закрыты на оставшуюся часть учебного года, местное отделение PBS обеспечение ежедневных телевизионных программ, привязанных к государственной программе дистанционного обучения. Сеть пришла к идее из аналогичной договоренности, которую Объединенный школьный округ Лос-Анджелеса заключил со своими местными станциями PBS в середине марта.

«Мы видели, что делала Калифорния», — сказала исполнительный директор Арканзасской PBS Кортни Пледжер. «Мы хотели локализовать его еще больше, пригласив реальных учителей, чтобы они обращались к детям».

Результат — пять часов программирования в будние дни для учеников от дошкольного до восьмого классов, доступных для любое домашнее хозяйство с телевизором, организованное списком преподавателей из Арканзаса, бывших учителей штата.Записывая удаленно из своих домов или пустых классных комнат, учителя представляют каждую серию, приветствуя учащихся в «классе», рассказывая, как они рады встрече со всеми, и кратко рассказывая о предстоящем шоу; недавний состав участников включал в себя математическую программу «Peg + Cat», предназначенную для детей младшего возраста, «Odd Squad», в которой основное внимание уделяется решению проблем и совместной работе, а также эпизод «Природа», посвященный биомеханике колибри.

Полное освещение вспышки коронавируса

Залогодатель сказал, что департамент образования штата одобрил весь трансляционный контент и что польза выходит за рамки академических кругов.

«Вовлеченность сообщества — важный элемент, которого детям не хватает в это время, поэтому иметь реальное лицо учителя по телевизору казалось хорошей идеей», — сказала она.

Программа также включает некоторые интерактивные элементы, чтобы дети были вовлечены. Одной из популярных функций является еженедельная игра в лото с лексикой, в которой учащиеся ищут слова, выделенные во время трансляций.Учащиеся, собравшие все свои слова за неделю, получают от своих школ приветственные возгласы или другие знаки признательности.

«Я получил сообщения и электронные письма от семей, в которых говорилось:« Привет, мы смотрим сегодня утром. Спасибо за это », — сказал учитель математики Джоэл Лукаду, один из ведущих. «Приятно осознавать, что вы оказываете положительное влияние. Это отличный способ начать день «.

«Мы убиты горем из-за того, что мы не можем быть с нашими учениками прямо сейчас», — добавила Кортни Кокран, еще одна ведущая и учитель из Арканзаса в течение 11 лет.На телевидении «просто возвращается та небольшая часть этой связи, потому что мы не можем быть там физически».

Кокрэн, в настоящее время директор средней школы, снимает свои фрагменты для трех-пятых классов в ныне пустой художественной комнате своей школы. «Мы небольшая сельская школа, в которой учится всего 270 учеников. И они трещат по швам от гордости, увидев свой класс по телевизору », хотя программы рассчитаны на детей младшего возраста, чем в старших классах.

Государство заключает контракт с отдельным поставщиком на его программу дистанционного обучения для средней школы, которая не предусматривает возможности телевидения.

Образовательные программы в эфире также доступны через бостонский филиал PBS, WGBH, который посвятил послеобеденные дни на своем телеканале WORLD телевизионным шоу, посвященным науке и общественным наукам, предназначенным для учащихся средних и старших классов. Как и в случае с Арканзасом, расписание основано на существующих программах PBS и включает в себя долгосрочные серии, такие как «Природа» и «Американский опыт».«Канал доступен более чем 170 филиалам PBS по всей стране.

«Мы рады предоставить это студентам, у которых нет доступа в Интернет, — сказала Сита Пай, исполнительный директор по образованию в WGBH. По ее словам, в Массачусетсе более половины семей, смотрящих канал WORLD в течение первой недели образовательных программ, имели доход менее 25 000 долларов в год, а у этой группы гораздо меньше шансов иметь надежный доступ в Интернет.

Стремясь свести к минимуму экранное время, когда студенты находятся дома весь день, официальные лица штата Род-Айленд поощряют чтение для досуга, предлагая студентам проводить дома от 20 до 60 минут каждый день за чтением книги. Несколько публичных библиотек в штате обеспечивают доставку книг в обход, чтобы поддержать инициативу, а многие школы и районы предлагают бесплатную услугу получения книг с помощью местных групп по обучению грамоте.

По теме: Увеличивается количество свидетельств для чтения на бумаге вместо экранов

В Южной Дакоте школьный округ Абердина установил у входов в школу физические ящики, чтобы учащиеся, получающие распечатанные пакеты, могли сдавать свои домашние задания. Палестинский независимый школьный округ штата Техас в сотрудничестве с местной газетой использовал открытые торговые автоматы по продаже газет в качестве пунктов приема пакетов с учебными материалами.

Понимая, насколько важно для учащихся сохранять чувство структуры в условиях потрясений, связанных с закрытием школ, школьный округ муниципального района Каунсил-Блафс в Айове распространил предполагаемое расписание дня среди своих примерно 9000 учеников, с выделением времени для физических упражнений и тихое время, а также домашние дела.

Другие низкотехнологичные школы используют ресурсы? Школьные автобусы. Водители во многих районах продолжают ездить по своим обычным маршрутам, доставляя еду и домашние задания на своих остановках.

Это особенно актуально в сельской местности, где многие семьи не могут добраться до назначенных пунктов посадки. Учащиеся полагаются на продукты и бумажные пакеты, которые доставляют к их подъездным дорогам в небольшом школьном округе Мэри М. Найт в штате Вашингтон, сказал единственный директор округа Майкл Марстром.

«Есть дети, которые живут за много миль по грунтовой дороге, и это просто приводит их к асфальтированной дороге. Здесь нет тротуаров », — сказал он. «Здесь просто не так много инфраструктуры.У нас нет интернета. Мы не можем делать ничего из этого в Интернете ».

По теме: должны ли школы обучать всех, кто умеет подключаться к Интернету, или никого вообще?

Для сельских школьных округов, которые стремятся предоставить всем своим ученикам возможности цифрового обучения, переход часто является многоэтапным процессом.

Директор средней школы Линкольна в Западной Вирджинии Лори Скотт считает, что около четверти из 458 детей школы не имеют доступа к Интернету дома.Первоначально округ предоставил пакеты с инструкциями в школах, предназначенных для раздачи еды, а также отправил некоторые из них по почте на дома. Опираясь на большую явку в этих местах, округ теперь планирует доставлять будущие пакеты в электронном виде, расширяя сигналы Wi-Fi этих школ, чтобы покрыть их парковки, позволяя семьям подъезжать и загружать материалы, не выходя из машины.

Для размещения учащихся без цифровых устройств округ делает доступными iPad.Для тех, кто не может совершить поездку, школьные автобусы были преобразованы в мобильные точки доступа и будут размещены по всему округу, предлагая бесплатный широкополосный доступ.

Несмотря на то, что эти усилия важны и значимы, все признают, что проблемы обучения, с которыми сталкиваются студенты, выходят за рамки простого получения учебных материалов, будь то бумажные, по радиоволнам или в гигабайтах.

«Когда дети находятся дома, их отвлекает гораздо больше, чем когда они сидят в классе», — сказал Джон Виндхаузен, исполнительный директор Коалиции широкополосного доступа в школах, здравоохранении и библиотеках, группы, выступающей за более широкий доступ в Интернет.«Многие из них могут не иметь дома тихого места, где они могли бы сосредоточиться».

Большая часть социального и эмоционального обучения учащихся происходит через взаимодействие с одноклассниками и учителями, которые могут быть одними из самых надежных взрослых в жизни многих учащихся. Учителя также следят за академической успеваемостью учеников и предвкушают, что им понадобится дальше, чтобы продолжать добиваться успехов, а этого навыка могут не обладать даже самые внимательные родители.

Загрузите приложение NBC News для полного освещения и предупреждений о вспышке коронавируса.

Для детей с особыми потребностями проблема стоит еще более остро.Родители по всей стране пытаются самостоятельно воспроизвести ту заботу, которую их дети получали в школе от подготовленных специалистов и терапевтов. Многим родителям не хватает времени и опыта, чтобы продолжить эту работу. Это то, что Коу, учитель специального образования из сельского штата Теннесси, осознавал, собирая материалы для своих учеников.

«Это было своего рода вызовом — собрать эти пакеты вместе с работой, которую, как я чувствовал, мои ученики могли сделать, потому что мы не собирались модифицировать ее для них», — сказал Коу.Из-за широкого диапазона потребностей в его классе не было двух одинаковых студенческих пакетов. На уроках математики некоторые студенты просто учатся читать меню и находить цены. Остальные могут легко рассчитать налоги и чаевые.

Коу знает, что районы, школы и учителя стараются изо всех сил, но он беспокоится об успеваемости своих учеников, как в академическом, так и в эмоциональном плане. По его словам, все, что он может сделать, это попытаться обеспечить хоть какое-то подобие преемственности.

«По большей части мы просто пытаемся выжить», — сказал он.

Подпишитесь на рассылку новостей Hechinger.

5 причин, почему онлайн-обучение — это будущее образования

Концепция традиционного образования радикально изменилась за последние пару лет. Физическое присутствие в классе больше не единственный вариант обучения — по крайней мере, с появлением Интернета и новых технологий. В настоящее время у вас есть доступ к качественному образованию в любое время и в любом месте, если у вас есть доступ к компьютеру.Мы вступаем в новую эру — революцию онлайн-образования.

Нет необходимости сбрасывать со счетов скептицизм в отношении образования через Интернет. Трудно понять идею отказа от обычного класса, особенно если он сталкивается с огромным пространством под названием Интернет.

Более 30 процентов студентов высших учебных заведений в США проходят по крайней мере один дистанционный курс.

Однако этого недостаточно, чтобы уклоняться от этой альтернативы, которая оказалась действительной и полезной для многих студентов. Согласно последнему опросу, проведенному Babson Survey Research Group, более 30 процентов студентов высших учебных заведений в Соединенных Штатах проходят по крайней мере один дистанционный курс. Онлайн-образование — разумный выбор независимо от того, подросток вы или взрослый. Для студента это может быть полезным методом обучения, чтобы отточить свои навыки в сложном предмете или освоить новый навык.

Продолжайте читать, чтобы узнать еще пять причин, по которым вам следует принять участие в онлайн-обучении!

1.Это гибко.

Онлайн-обучение позволяет учителю и ученику устанавливать свой собственный темп обучения, а также есть дополнительная гибкость, позволяющая установить расписание, которое соответствует повестке дня каждого. В результате использование образовательной онлайн-платформы позволяет лучше сбалансировать работу и учебу, поэтому не нужно ни от чего отказываться. Онлайн-обучение учит вас жизненно важным навыкам управления временем, что облегчает поиск баланса между работой и учебой. Наличие общей повестки дня между учеником и учителем также может побудить обе стороны принять новые обязанности и получить больше автономии.

2. Предлагает широкий выбор программ.

В таком огромном и обширном пространстве, как Интернет, есть бесконечные навыки и предметы, которым нужно учить и учиться. Все больше университетов и высших учебных заведений предлагают онлайн-версии своих программ для различных уровней и дисциплин. От музыкальной композиции до квантовой физики есть варианты для каждого типа студентов. Изучение вашей программы в Интернете также является отличным вариантом для получения официального сертификата, диплома или степени, не заходя физически в университетский городок.

3. Доступно.

Онлайн-образование позволяет вам учиться или преподавать из любой точки мира. Это означает, что нет необходимости ездить с одного места на другое или придерживаться жесткого графика. Кроме того, вы не только экономите время, но и деньги, которые можно потратить на другие приоритеты. Виртуальный класс также доступен везде, где есть подключение к Интернету, и хороший способ воспользоваться этим — отправиться в путешествие.Например, если вы учитесь за границей и хотите устроиться на работу, онлайн-образование — отличный выбор. Нет причин отказываться от работы или учебы, исследуя новые и экзотические места.

4. Это дает возможность индивидуального обучения.

Мы уже упоминали, как гибкость может помочь вам установить собственный темп обучения. Но онлайн-образование также гибко с учетом индивидуальных требований и уровня способностей каждого учащегося.

Онлайн-классы обычно меньше обычных классов. В большинстве случаев онлайн-платформы для обучения допускают только одного ученика за раз, и почти во всех случаях это позволяет улучшить взаимодействие и обратную связь между вами и вашим преподавателем.

Часто в Интернете есть доступ к очень разнообразным материалам, таким как видео, фотографии и электронные книги, и преподаватели могут также интегрировать другие форматы, такие как форумы или обсуждения, для улучшения своих уроков. И этот дополнительный контент доступен в любой момент из любого места, что предложит вам более динамичное и индивидуальное обучение.

5. Это более экономичное образование, чем традиционное образование.

В отличие от очного обучения, онлайн-образование более доступно. Также часто существует широкий выбор способов оплаты, позволяющих платить в рассрочку или за класс. Это позволяет лучше управлять бюджетом. Многим из вас также могут предоставляться скидки или стипендии, поэтому цена редко бывает высокой. Вы также можете сэкономить на материалах для поездок на работу и в классе, которые часто доступны бесплатно.Другими словами, денежных вложений меньше, но результаты могут быть лучше других вариантов.

Заключительные мысли

Это всего лишь несколько причин для выбора онлайн-образования, и почему 90 процентов студентов сегодня думают, что онлайн-обучение такое же или лучше, чем традиционное обучение в классе. Каждый студент должен оценить свою уникальную ситуацию и принять решение в соответствии со своими потребностями и целями, и хотя эта альтернатива традиционному образованию не для всех, она по-прежнему является удобным вариантом с практически бесконечными возможностями для иностранных студентов во всем мире.

Об авторе

Джемма Джозеп — менеджер контента для Classgap, онлайн-платформы, цель которой — облегчить общение между учителями и учениками. Она пишет о важности онлайн-обучения, образования и технологий, а также работает с Classgap, чтобы приблизить образование и создать идеальную онлайн-среду для обучения.

Урок аудирования для студентов

УРОК СТУДЕНТОВ

Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, орфографии и лексике для этого урока на Студенты . Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:

ПРОЧИТАТЬ

МОЯ КНИГА

Отправьте этот урок друзьям и учителям. Щелкните значок @ ниже.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ЗАПОЛНИТЬ ПРОЗОР

Будучи студентом ________________. Я не думаю, что большинство студентов понимают это.Многие студенты жалуются, что у них нет денег и __________________. Они никогда не жалуются, что у них есть __________________ времени, им не нужно ходить на работу и что у них действительно длинные каникулы. Когда студенты заканчивают учиться и идут работать, они понимают, как __________________ студент. Будучи учеником средней школы __________________. Вы должны изучать скучные вещи и иметь дело с такими вещами, как издевательства. Поступить в колледж или университет ___________________. Всего __________________ занятий в неделю и множество студенческих вечеринок.Я бы хотел снова стать студентом. Я знаю много людей, которые хотели бы навсегда учиться на дневном отделении. Все, что тебе нужно __________________.

ИСПРАВИТЬ НАПИСАНИЕ

Быть студентом — хорошая жизнь. Я не думаю, что большинство студентов naetsnddur это. Многие студенты mocilapn у них нет денег и слишком много домашних заданий. Они никогда не жалуются, что у них есть содла свободного времени, что им не нужно ходить на работу и что у них есть йерла продолжительных отпусков.Когда студенты заканчивают учебу и идут работать, они понимают, как хорошо быть студентом. Быть учеником средней школы можно за huogt . Вы должны изучить вещи gnbrio и иметь дело с такими вещами, как illbynug . Когда начинается самое интересное, учиться в колледже или университете. Всего несколько часов из saeslcs в неделю и много студентов reptsia . Я бы хотел снова стать студентом. Я знаю много людей, которые хотели бы учиться на дневном отделении ээррфов .Все, что вам нужно, это немного больше денег.

РАЗБИРАЙТЕ СЛОВА

Быть студентом — хорошая жизнь. Я не думаю, что большинство студентов понимают это. жалуются студенты на много А нет у них денег и слишком много домашних заданий. Они никогда не жалуются на раз, когда они загружают бесплатно, что есть , им не нужно идти на рабочих отпуска и . Когда студенты заканчивают учебу и идут работать, они понимают, насколько хорошо , быть учеником .Быть учеником старшей школы может быть непросто. у вас есть дела и скучные вещи изучать с такими вещами, как издевательства. Когда начинается самое интересное, учиться в колледже или университете. — это несколько часов занятий, всего неделя и множество студенческих вечеринок. Я бы хотел снова стать студентом. знаю, что я буду любить многих студентов очного отделения навсегда. наличными больше немного вам нужно Все .

ОБСУЖДЕНИЕ (Напишите свои вопросы)

ОПРОС СТУДЕНТОВ

Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов об учениках. Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

• Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали. Часто меняйте партнеров.
• Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ПИСЬМО

Напишите о студентах за 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу. Подправляйте работу друг друга.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1. РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНФОРМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ: Поищите в Интернете дополнительную информацию о студентах. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. СТАТЬЯ ЖУРНАЛА: Напишите статью в журнале о студентах. Прочтите то, что вы написали своим одноклассникам на следующем уроке.Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.

4. ПЛАКАТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Сделайте плакат о студентах. Покажите это своим одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших плакатах.

5. УРОК ДЛЯ МОИХ СТУДЕНТОВ: Сделайте свой собственный урок английского для студентов. Убедитесь, что есть чем заняться. Найдите хорошие занятия в Интернете. Когда закончите, научите класс / другую группу.

6. ОБМЕН В ИНТЕРНЕТЕ: Используйте свой блог, вики, страницу Facebook, страницу MySpace, поток Twitter, учетную запись Del-icio-us / StumbleUpon или любой другой инструмент социальных сетей, чтобы узнать мнение студентов.